Antes de empezar realmente con el contenido de este blog, queriamos hacer una pequeña introducción sobre lo que queremos transmitir con él.
Con este blog pretendemos transmitir como las NNTT ayudan a los alumnos que presentan NEE y sobretodo centrarnos en las tecnologías que hacen que alumnos con deficiencia visual, auditiva o motora, tengan una educación adaptada, pero similar a la de los demás alumnos.
Las discapacidades antes nombradas, son las más usuales dentro del campo educativo, no siendo las unicas existentes pero si aquellas en las que la tecnologia puede ser bastante beneficiosa y puede solverntar alguno de los handicaps que estos alumnos pueden presentar.
También comentar, que la utilización de las nuevas tecnologías es, en la actualidad, una cuestión prioritaria, pero así y todo, la información sobre el uso de las NNTT ha estado muy limitada en el campo de la educación especial, por lo que ni hay suficiente información, ni suficientes recursos al alcance de estos alumnos.
Durante estas semanas, iremos introduciendo, además de la tecnología existente para este tipo de alumnos, las ventajas e inconvenientes que tienen las NNTT en este campo y algunas observaciones sobre esta falta de información (de forma breve ya que no es el tema en el que nos vamos a centrar).
Esperamos que el Blog sea lo más interesante posible y que aquellas personas que nos sigan aprendan un poco más sobre las NNTT para los alumnos con NEE y comenten sus dudas o sus opiniones.
Nos parece muy acertada la idea de qué la tecnología es un recurso muy valioso para los niños y niñas con NEE, pero pensamos que actualmente se les está dando bastantes prioridades a las NNTT, dejando a un lado aspectos que también son muy importantes en la educación especial como son los materiales creados por los propios maestros.
ResponderEliminarAunque desgraciadamente los maestr@s prefieren las NNTT porque a veces resultan más cómodas que su propia intervención educativa.
Estamos de acuerdo con la aportación que habéis tenido, existen múltiples técnicas que se pueden utilizar y que pueden sustituir a las NNTT, pero desgraciadamente para comodidad de los maestros, prefieren hacer menos pensando que es lo mejor para los alumnos, llegando al error de que a través de ellos los alumnos podrían conseguir muchas más metas.
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